Der Bundesinnenminister schlägt regelmäßige Unterrichtsstunden vor, in denen Schüler:innen auf Katastrophen und den Kriegsfall vorbereitet werden. Warum das aus Sicht des Staates nur logisch ist und welche politischen Aufgaben sich daraus für junge Kriegsgegner:innen ergeben. – Ein Kommentar von Paul Gerber.